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Artículo final.

ARTÍCULO FINAL. Después del estudio realizado durante estas semanas procedo a realizar un recorrido por todos los bloques planteados y lo que he aprendido en cada uno de ellos. BLOQUE 1: LITERATURA INFANTIL. ANÁLISIS Y SELECCIÓN. En este primer bloque hemos realizado un acercamiento con la literatura en base a nuestros conocimientos previos de la asignatura y en todos esos conceptos que han ido enseñándonos desde edades bien tempranas, la mayoría de esta información no ha sido enseñada de la mejor manera posible, a continuación detallo aquellos aspectos básicos de la literatura para los niños en educación primaria. Literatura de autor: Uno de los componentes que más me han ayudado a encarar la literatura desde otro punto de vista,   estamos inmersos en una sociedad en la que los libros parece que hay que leerlos de forma sencilla, lineal y rutinaria, olvidándonos de realizar un estudio de cuales son aquellos registros que nos ayudan a entender
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Creación literaria

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Creación literaria. CREACIÓN EN PROSA. La actividad será creada para alumnos de 5º de primaria. Para el desarrollo de está creación he escogido el modelo de cuentos de avión que consiste en que cada niño escriba su cuento en una cara de un folio, una vez terminado este proceso harán un avión con él y lo intercambiarán con un compañero, de tal manera que todos los cuentos serán leídos por los compañeros y serán conocidos por todos. Se les animará a los niños a escribir un cuento que no ocupe más de una cara y sobre cualquier tema que ellos quieran, siempre teniendo en cuenta la estructura de planteamiento, nudo y desenlace. Érase una vez en un lugar muy pequeño donde habitaba un niño de corta edad, que había llegado de la gran ciudad, esto a él le suponía un miedo muy grande porque tenía que hacer nuevos amigos, hasta entonces su mejor amigo había sido un balón , del cuál no se había separado desde su primer cumpleaños. Una mañana Oliver, nombre del
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